Poder Ejecutivo
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miércoles, 18 de noviembre de 2009
jueves, 15 de octubre de 2009
miércoles, 19 de agosto de 2009
miércoles, 12 de agosto de 2009
Preámbulos de la Constitución Argentina y de los Estados Unidos.
Preámbulo de la Constitución Argentina
Nos, los representantes del pueblo de la Nación Argentina reunidos en Congreso General Constituyente por voluntad y elección de las provincias que la componen, en cumplimiento de pactos preexistentes, con el objeto de constituir la unión nacional, afianzar la justicia, consolidar la paz interior, proveer a la defensa común, promover el bienestar general, y asegurar los beneficios de la libertad para nosotros, para nuestra posteridad y para todos los hombres del mundo que quieran habitar en el suelo argentino; invocando la protección de Dios, fuente de toda razón y justicia: ordenamos, decretamos y establecemos esta Constitución para la Nación Argentina.
Preámbulo de la Constitución de los Estados Unidos.
NOSOTROS, el Pueblo de los Estados Unidos, a fin de formar una Unión más perfecta, establecer Justicia, asegurar la tranquilidad interior, proveer para la defensa común, promover el bienestar general y asegurar para nosotros y para nuestra posteridad los beneficios de la Libertad, establecemos y sancionamos esta Constitución para los Estados Unidos de América.
Comparacion
Nosotras encontramos la similitud en que ambas constituciones quieren consolidar la paz, establecer justicia.
Las diferencias que encontramos fue que el preámbulo de la Constitución de los Estados Unidos no incluye en esta la protección de Dios y todo lo respecto a la religión. Otra diferencia es la participación de las provincias.
Nos, los representantes del pueblo de la Nación Argentina reunidos en Congreso General Constituyente por voluntad y elección de las provincias que la componen, en cumplimiento de pactos preexistentes, con el objeto de constituir la unión nacional, afianzar la justicia, consolidar la paz interior, proveer a la defensa común, promover el bienestar general, y asegurar los beneficios de la libertad para nosotros, para nuestra posteridad y para todos los hombres del mundo que quieran habitar en el suelo argentino; invocando la protección de Dios, fuente de toda razón y justicia: ordenamos, decretamos y establecemos esta Constitución para la Nación Argentina.
Preámbulo de la Constitución de los Estados Unidos.
NOSOTROS, el Pueblo de los Estados Unidos, a fin de formar una Unión más perfecta, establecer Justicia, asegurar la tranquilidad interior, proveer para la defensa común, promover el bienestar general y asegurar para nosotros y para nuestra posteridad los beneficios de la Libertad, establecemos y sancionamos esta Constitución para los Estados Unidos de América.
Comparacion
Nosotras encontramos la similitud en que ambas constituciones quieren consolidar la paz, establecer justicia.
Las diferencias que encontramos fue que el preámbulo de la Constitución de los Estados Unidos no incluye en esta la protección de Dios y todo lo respecto a la religión. Otra diferencia es la participación de las provincias.
martes, 30 de junio de 2009
Actividades 1,2,3,4,5,6
Actividad 1: Pueblo y soberanía.
1.¿Cuáles son los conceptos diferentes de pueblo que aparecen explicados en el texto 1?
Los dos conceptos de pueblo que se presentan en el texto son:
· Soberanía
· República
2. Si usamos la expresión pueblo argentino al referirnos al texto 2, ¿en cuál de esos dos sentidos estamos usando la palabra pueblo?
Estamos utilizando la república porque el pueblo tiene el derecho a elegir a sus representantes. En cambio, la soberanía el único que tiene el poder es el gobierno.
Actividad 3: Derecho y orden jurídico.
1. Lea el texto 1 y responde: ¿Cuál es el fin del derecho, según este autor? ¿Por qué lo define en este caso como una “técnica social”?
El fin del derecho, según el autor es encauzarlos hacia una conducta determinada, amenazándolos con un mal en caso de una conducta contraria. Lo define como una técnica social porque sirve para regular la conducta de las persona y para determinarlas sanciones que puedan tener según el perjuicio que realicen.
Lea atentamente el texto 2 y compárelo con la “pirámide jurídica” que aparece en la pagina 46:
2. ¿Qué es lo que da validez a cada norma jurídica?
Se crea la ley o norma, y finalmente, recibe su validez de la constitución puesto que ha sido establecida por el órgano competente de la manera que la constitución prescribe.
3. ¿Por qué se habla aquí de “un sistema dinámico de normas”? ¿Cómo se relacionan unas normas con otras?
Se habla de un sistema dinámico de normas, porque cada norma pertenece a un orden jurídico nacional determinado si es creada de una manera establecida por otra norma-superior-de este orden.
Las doctrinas del derecho natural:
Lea atentamente el texto, ubique la información complementaria en las páginas de esta unidad y responda:
1. ¿Cuál es el concepto fundamental de las corrientes del derecho natural?
El concepto fundamental de las corrientes del derecho natural es: que todas concuerdan en afirmar la existencia de normas prescriptivas de la conducta, universales y eternas, inherentes a la naturaleza himana y discernibles por la razón, y en que el derecho natural reviste carácter suprapositivo, es decir, anterior y superior al derecho positivo.
2. ¿Qué diferencia existe entre “derecho natural” y “derecho positivo”?
La diferencia es que el derecho positivo es un conjunto de normas que ha sido creado por los a órganos de gobierno a los que corresponde hacerlo y que se encuentra en aplicación. En cambio el derecho natural es anterior al positivo, esto quiere decir que es el derecho que tenemos por naturaleza.
Actividad 4: La visión de Esteban Echeverría
1- ¿Qué elementos y condiciones consideraban necesarios Echeverría para integrar la Patria? Seleccione y anote cuatro palabras claves en el texto de este pensador argentino.
· Fraternizando vosotros con ellos y ellos con vosotros;
· Obligándoos en vuestra conciencia a no dañaros recíprocamente, a no hacer sino lo que las leyes mandan y ejercer vuestra libertad fuera de lo que ellas no vedan.
· Fraternizar con todos vuestros compatriotas, de no, habrá guerra civil y no tendréis patria ni libertad.
Las cuatro palabras que nosotras seleccionamos son: FRATERNIZAR, GUERRA, LIBERTAD, IGUALDAD.
2- Resuma sus dos ideas fundamentales.
La nación, se llama patria y al sentimiento de nacionalidad que vincula al individuo con el conjunto social y con el territorio o país que ocupa, se llama patriotismo. Los simbolos de la nacionalidad son también los simbolos del patriotismo como: EL HIMNO, LA BANDERA, EL ESCUDO Y LA CONSTITUCION.
Actividad 5: Forma de Gobierno: federalismo o unitarismo.
1. ¿Qué diferencias existen entre la forma federal y la forma unitaria de gobierno? Copie un breve párrafo de cualquiera de los tres textos donde aparezca mas claramente definida esa diferencia.
“Son unitarias, monarquías o repúblicas […] cuando el territorio forma una entidad sola, sin que las divisiones en departamentos o provincias importen otra cosa que subdivisiones administrativas.”
“Son Estados federativos cuando se componen de diversos Estados, cantones, o provincias que, reservándose representación y existencia soberana, delegan una parte de esta soberanía en otro Estado colectivo.”
2. La aplicación de uno o de otro sistema, constituye una amenaza para la libertad. ¿Quién lo afirma?
A esto lo afirma J.B. Alberdi.
3. Busque en el texto de la Constitucion Nacional el articulo 1º; cópielo subrayando su coincidencia con uno de estos dos sistemas.
Actividad 6: Valoracion de las formas de gobierno.
1. ¿Cuál seria, según el texto 1, un “estado ideal”? ¿Qué quiere decir su autor?
Para el autor un estado ideal debería ser: con un orden en el que no se pudiera criticar nada y que se pudiera resolver, completamente y sin fricciones, todos los problemas que se presenten.
1.¿Cuáles son los conceptos diferentes de pueblo que aparecen explicados en el texto 1?
Los dos conceptos de pueblo que se presentan en el texto son:
· Soberanía
· República
2. Si usamos la expresión pueblo argentino al referirnos al texto 2, ¿en cuál de esos dos sentidos estamos usando la palabra pueblo?
Estamos utilizando la república porque el pueblo tiene el derecho a elegir a sus representantes. En cambio, la soberanía el único que tiene el poder es el gobierno.
Actividad 3: Derecho y orden jurídico.
1. Lea el texto 1 y responde: ¿Cuál es el fin del derecho, según este autor? ¿Por qué lo define en este caso como una “técnica social”?
El fin del derecho, según el autor es encauzarlos hacia una conducta determinada, amenazándolos con un mal en caso de una conducta contraria. Lo define como una técnica social porque sirve para regular la conducta de las persona y para determinarlas sanciones que puedan tener según el perjuicio que realicen.
Lea atentamente el texto 2 y compárelo con la “pirámide jurídica” que aparece en la pagina 46:
2. ¿Qué es lo que da validez a cada norma jurídica?
Se crea la ley o norma, y finalmente, recibe su validez de la constitución puesto que ha sido establecida por el órgano competente de la manera que la constitución prescribe.
3. ¿Por qué se habla aquí de “un sistema dinámico de normas”? ¿Cómo se relacionan unas normas con otras?
Se habla de un sistema dinámico de normas, porque cada norma pertenece a un orden jurídico nacional determinado si es creada de una manera establecida por otra norma-superior-de este orden.
Las doctrinas del derecho natural:
Lea atentamente el texto, ubique la información complementaria en las páginas de esta unidad y responda:
1. ¿Cuál es el concepto fundamental de las corrientes del derecho natural?
El concepto fundamental de las corrientes del derecho natural es: que todas concuerdan en afirmar la existencia de normas prescriptivas de la conducta, universales y eternas, inherentes a la naturaleza himana y discernibles por la razón, y en que el derecho natural reviste carácter suprapositivo, es decir, anterior y superior al derecho positivo.
2. ¿Qué diferencia existe entre “derecho natural” y “derecho positivo”?
La diferencia es que el derecho positivo es un conjunto de normas que ha sido creado por los a órganos de gobierno a los que corresponde hacerlo y que se encuentra en aplicación. En cambio el derecho natural es anterior al positivo, esto quiere decir que es el derecho que tenemos por naturaleza.
Actividad 4: La visión de Esteban Echeverría
1- ¿Qué elementos y condiciones consideraban necesarios Echeverría para integrar la Patria? Seleccione y anote cuatro palabras claves en el texto de este pensador argentino.
· Fraternizando vosotros con ellos y ellos con vosotros;
· Obligándoos en vuestra conciencia a no dañaros recíprocamente, a no hacer sino lo que las leyes mandan y ejercer vuestra libertad fuera de lo que ellas no vedan.
· Fraternizar con todos vuestros compatriotas, de no, habrá guerra civil y no tendréis patria ni libertad.
Las cuatro palabras que nosotras seleccionamos son: FRATERNIZAR, GUERRA, LIBERTAD, IGUALDAD.
2- Resuma sus dos ideas fundamentales.
La nación, se llama patria y al sentimiento de nacionalidad que vincula al individuo con el conjunto social y con el territorio o país que ocupa, se llama patriotismo. Los simbolos de la nacionalidad son también los simbolos del patriotismo como: EL HIMNO, LA BANDERA, EL ESCUDO Y LA CONSTITUCION.
Actividad 5: Forma de Gobierno: federalismo o unitarismo.
1. ¿Qué diferencias existen entre la forma federal y la forma unitaria de gobierno? Copie un breve párrafo de cualquiera de los tres textos donde aparezca mas claramente definida esa diferencia.
“Son unitarias, monarquías o repúblicas […] cuando el territorio forma una entidad sola, sin que las divisiones en departamentos o provincias importen otra cosa que subdivisiones administrativas.”
“Son Estados federativos cuando se componen de diversos Estados, cantones, o provincias que, reservándose representación y existencia soberana, delegan una parte de esta soberanía en otro Estado colectivo.”
2. La aplicación de uno o de otro sistema, constituye una amenaza para la libertad. ¿Quién lo afirma?
A esto lo afirma J.B. Alberdi.
3. Busque en el texto de la Constitucion Nacional el articulo 1º; cópielo subrayando su coincidencia con uno de estos dos sistemas.
Actividad 6: Valoracion de las formas de gobierno.
1. ¿Cuál seria, según el texto 1, un “estado ideal”? ¿Qué quiere decir su autor?
Para el autor un estado ideal debería ser: con un orden en el que no se pudiera criticar nada y que se pudiera resolver, completamente y sin fricciones, todos los problemas que se presenten.
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