Poder Ejecutivo
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miércoles, 18 de noviembre de 2009
jueves, 15 de octubre de 2009
miércoles, 19 de agosto de 2009
miércoles, 12 de agosto de 2009
Preámbulos de la Constitución Argentina y de los Estados Unidos.
Preámbulo de la Constitución Argentina
Nos, los representantes del pueblo de la Nación Argentina reunidos en Congreso General Constituyente por voluntad y elección de las provincias que la componen, en cumplimiento de pactos preexistentes, con el objeto de constituir la unión nacional, afianzar la justicia, consolidar la paz interior, proveer a la defensa común, promover el bienestar general, y asegurar los beneficios de la libertad para nosotros, para nuestra posteridad y para todos los hombres del mundo que quieran habitar en el suelo argentino; invocando la protección de Dios, fuente de toda razón y justicia: ordenamos, decretamos y establecemos esta Constitución para la Nación Argentina.
Preámbulo de la Constitución de los Estados Unidos.
NOSOTROS, el Pueblo de los Estados Unidos, a fin de formar una Unión más perfecta, establecer Justicia, asegurar la tranquilidad interior, proveer para la defensa común, promover el bienestar general y asegurar para nosotros y para nuestra posteridad los beneficios de la Libertad, establecemos y sancionamos esta Constitución para los Estados Unidos de América.
Comparacion
Nosotras encontramos la similitud en que ambas constituciones quieren consolidar la paz, establecer justicia.
Las diferencias que encontramos fue que el preámbulo de la Constitución de los Estados Unidos no incluye en esta la protección de Dios y todo lo respecto a la religión. Otra diferencia es la participación de las provincias.
Nos, los representantes del pueblo de la Nación Argentina reunidos en Congreso General Constituyente por voluntad y elección de las provincias que la componen, en cumplimiento de pactos preexistentes, con el objeto de constituir la unión nacional, afianzar la justicia, consolidar la paz interior, proveer a la defensa común, promover el bienestar general, y asegurar los beneficios de la libertad para nosotros, para nuestra posteridad y para todos los hombres del mundo que quieran habitar en el suelo argentino; invocando la protección de Dios, fuente de toda razón y justicia: ordenamos, decretamos y establecemos esta Constitución para la Nación Argentina.
Preámbulo de la Constitución de los Estados Unidos.
NOSOTROS, el Pueblo de los Estados Unidos, a fin de formar una Unión más perfecta, establecer Justicia, asegurar la tranquilidad interior, proveer para la defensa común, promover el bienestar general y asegurar para nosotros y para nuestra posteridad los beneficios de la Libertad, establecemos y sancionamos esta Constitución para los Estados Unidos de América.
Comparacion
Nosotras encontramos la similitud en que ambas constituciones quieren consolidar la paz, establecer justicia.
Las diferencias que encontramos fue que el preámbulo de la Constitución de los Estados Unidos no incluye en esta la protección de Dios y todo lo respecto a la religión. Otra diferencia es la participación de las provincias.
martes, 30 de junio de 2009
Actividades 1,2,3,4,5,6
Actividad 1: Pueblo y soberanía.
1.¿Cuáles son los conceptos diferentes de pueblo que aparecen explicados en el texto 1?
Los dos conceptos de pueblo que se presentan en el texto son:
· Soberanía
· República
2. Si usamos la expresión pueblo argentino al referirnos al texto 2, ¿en cuál de esos dos sentidos estamos usando la palabra pueblo?
Estamos utilizando la república porque el pueblo tiene el derecho a elegir a sus representantes. En cambio, la soberanía el único que tiene el poder es el gobierno.
Actividad 3: Derecho y orden jurídico.
1. Lea el texto 1 y responde: ¿Cuál es el fin del derecho, según este autor? ¿Por qué lo define en este caso como una “técnica social”?
El fin del derecho, según el autor es encauzarlos hacia una conducta determinada, amenazándolos con un mal en caso de una conducta contraria. Lo define como una técnica social porque sirve para regular la conducta de las persona y para determinarlas sanciones que puedan tener según el perjuicio que realicen.
Lea atentamente el texto 2 y compárelo con la “pirámide jurídica” que aparece en la pagina 46:
2. ¿Qué es lo que da validez a cada norma jurídica?
Se crea la ley o norma, y finalmente, recibe su validez de la constitución puesto que ha sido establecida por el órgano competente de la manera que la constitución prescribe.
3. ¿Por qué se habla aquí de “un sistema dinámico de normas”? ¿Cómo se relacionan unas normas con otras?
Se habla de un sistema dinámico de normas, porque cada norma pertenece a un orden jurídico nacional determinado si es creada de una manera establecida por otra norma-superior-de este orden.
Las doctrinas del derecho natural:
Lea atentamente el texto, ubique la información complementaria en las páginas de esta unidad y responda:
1. ¿Cuál es el concepto fundamental de las corrientes del derecho natural?
El concepto fundamental de las corrientes del derecho natural es: que todas concuerdan en afirmar la existencia de normas prescriptivas de la conducta, universales y eternas, inherentes a la naturaleza himana y discernibles por la razón, y en que el derecho natural reviste carácter suprapositivo, es decir, anterior y superior al derecho positivo.
2. ¿Qué diferencia existe entre “derecho natural” y “derecho positivo”?
La diferencia es que el derecho positivo es un conjunto de normas que ha sido creado por los a órganos de gobierno a los que corresponde hacerlo y que se encuentra en aplicación. En cambio el derecho natural es anterior al positivo, esto quiere decir que es el derecho que tenemos por naturaleza.
Actividad 4: La visión de Esteban Echeverría
1- ¿Qué elementos y condiciones consideraban necesarios Echeverría para integrar la Patria? Seleccione y anote cuatro palabras claves en el texto de este pensador argentino.
· Fraternizando vosotros con ellos y ellos con vosotros;
· Obligándoos en vuestra conciencia a no dañaros recíprocamente, a no hacer sino lo que las leyes mandan y ejercer vuestra libertad fuera de lo que ellas no vedan.
· Fraternizar con todos vuestros compatriotas, de no, habrá guerra civil y no tendréis patria ni libertad.
Las cuatro palabras que nosotras seleccionamos son: FRATERNIZAR, GUERRA, LIBERTAD, IGUALDAD.
2- Resuma sus dos ideas fundamentales.
La nación, se llama patria y al sentimiento de nacionalidad que vincula al individuo con el conjunto social y con el territorio o país que ocupa, se llama patriotismo. Los simbolos de la nacionalidad son también los simbolos del patriotismo como: EL HIMNO, LA BANDERA, EL ESCUDO Y LA CONSTITUCION.
Actividad 5: Forma de Gobierno: federalismo o unitarismo.
1. ¿Qué diferencias existen entre la forma federal y la forma unitaria de gobierno? Copie un breve párrafo de cualquiera de los tres textos donde aparezca mas claramente definida esa diferencia.
“Son unitarias, monarquías o repúblicas […] cuando el territorio forma una entidad sola, sin que las divisiones en departamentos o provincias importen otra cosa que subdivisiones administrativas.”
“Son Estados federativos cuando se componen de diversos Estados, cantones, o provincias que, reservándose representación y existencia soberana, delegan una parte de esta soberanía en otro Estado colectivo.”
2. La aplicación de uno o de otro sistema, constituye una amenaza para la libertad. ¿Quién lo afirma?
A esto lo afirma J.B. Alberdi.
3. Busque en el texto de la Constitucion Nacional el articulo 1º; cópielo subrayando su coincidencia con uno de estos dos sistemas.
Actividad 6: Valoracion de las formas de gobierno.
1. ¿Cuál seria, según el texto 1, un “estado ideal”? ¿Qué quiere decir su autor?
Para el autor un estado ideal debería ser: con un orden en el que no se pudiera criticar nada y que se pudiera resolver, completamente y sin fricciones, todos los problemas que se presenten.
1.¿Cuáles son los conceptos diferentes de pueblo que aparecen explicados en el texto 1?
Los dos conceptos de pueblo que se presentan en el texto son:
· Soberanía
· República
2. Si usamos la expresión pueblo argentino al referirnos al texto 2, ¿en cuál de esos dos sentidos estamos usando la palabra pueblo?
Estamos utilizando la república porque el pueblo tiene el derecho a elegir a sus representantes. En cambio, la soberanía el único que tiene el poder es el gobierno.
Actividad 3: Derecho y orden jurídico.
1. Lea el texto 1 y responde: ¿Cuál es el fin del derecho, según este autor? ¿Por qué lo define en este caso como una “técnica social”?
El fin del derecho, según el autor es encauzarlos hacia una conducta determinada, amenazándolos con un mal en caso de una conducta contraria. Lo define como una técnica social porque sirve para regular la conducta de las persona y para determinarlas sanciones que puedan tener según el perjuicio que realicen.
Lea atentamente el texto 2 y compárelo con la “pirámide jurídica” que aparece en la pagina 46:
2. ¿Qué es lo que da validez a cada norma jurídica?
Se crea la ley o norma, y finalmente, recibe su validez de la constitución puesto que ha sido establecida por el órgano competente de la manera que la constitución prescribe.
3. ¿Por qué se habla aquí de “un sistema dinámico de normas”? ¿Cómo se relacionan unas normas con otras?
Se habla de un sistema dinámico de normas, porque cada norma pertenece a un orden jurídico nacional determinado si es creada de una manera establecida por otra norma-superior-de este orden.
Las doctrinas del derecho natural:
Lea atentamente el texto, ubique la información complementaria en las páginas de esta unidad y responda:
1. ¿Cuál es el concepto fundamental de las corrientes del derecho natural?
El concepto fundamental de las corrientes del derecho natural es: que todas concuerdan en afirmar la existencia de normas prescriptivas de la conducta, universales y eternas, inherentes a la naturaleza himana y discernibles por la razón, y en que el derecho natural reviste carácter suprapositivo, es decir, anterior y superior al derecho positivo.
2. ¿Qué diferencia existe entre “derecho natural” y “derecho positivo”?
La diferencia es que el derecho positivo es un conjunto de normas que ha sido creado por los a órganos de gobierno a los que corresponde hacerlo y que se encuentra en aplicación. En cambio el derecho natural es anterior al positivo, esto quiere decir que es el derecho que tenemos por naturaleza.
Actividad 4: La visión de Esteban Echeverría
1- ¿Qué elementos y condiciones consideraban necesarios Echeverría para integrar la Patria? Seleccione y anote cuatro palabras claves en el texto de este pensador argentino.
· Fraternizando vosotros con ellos y ellos con vosotros;
· Obligándoos en vuestra conciencia a no dañaros recíprocamente, a no hacer sino lo que las leyes mandan y ejercer vuestra libertad fuera de lo que ellas no vedan.
· Fraternizar con todos vuestros compatriotas, de no, habrá guerra civil y no tendréis patria ni libertad.
Las cuatro palabras que nosotras seleccionamos son: FRATERNIZAR, GUERRA, LIBERTAD, IGUALDAD.
2- Resuma sus dos ideas fundamentales.
La nación, se llama patria y al sentimiento de nacionalidad que vincula al individuo con el conjunto social y con el territorio o país que ocupa, se llama patriotismo. Los simbolos de la nacionalidad son también los simbolos del patriotismo como: EL HIMNO, LA BANDERA, EL ESCUDO Y LA CONSTITUCION.
Actividad 5: Forma de Gobierno: federalismo o unitarismo.
1. ¿Qué diferencias existen entre la forma federal y la forma unitaria de gobierno? Copie un breve párrafo de cualquiera de los tres textos donde aparezca mas claramente definida esa diferencia.
“Son unitarias, monarquías o repúblicas […] cuando el territorio forma una entidad sola, sin que las divisiones en departamentos o provincias importen otra cosa que subdivisiones administrativas.”
“Son Estados federativos cuando se componen de diversos Estados, cantones, o provincias que, reservándose representación y existencia soberana, delegan una parte de esta soberanía en otro Estado colectivo.”
2. La aplicación de uno o de otro sistema, constituye una amenaza para la libertad. ¿Quién lo afirma?
A esto lo afirma J.B. Alberdi.
3. Busque en el texto de la Constitucion Nacional el articulo 1º; cópielo subrayando su coincidencia con uno de estos dos sistemas.
Actividad 6: Valoracion de las formas de gobierno.
1. ¿Cuál seria, según el texto 1, un “estado ideal”? ¿Qué quiere decir su autor?
Para el autor un estado ideal debería ser: con un orden en el que no se pudiera criticar nada y que se pudiera resolver, completamente y sin fricciones, todos los problemas que se presenten.
miércoles, 24 de junio de 2009
Nación sin Territorio
Aca le dejamos una página donde habla de los Gitanos como Nación sin Territorio:
http://colombia.indymedia.org/news/2006/04/40458.php
Elegimos este recorte, porque es el que mejor habla de los Gitanos, una nación cultural que intenta definirse sólo por motivos de etnia o raza. Tanto los gitanos como los judíos son pueblos que viven mudandose de país en pais, buscando en donde los acepten y poder crear una nueva vida sin dejar de lado sus creencias y culturas. Por esto, existen numerosas naciones sin territorio propio, lo que demuestra que no todas las naciones culturales constituyen un Estado Independiente.
http://colombia.indymedia.org/news/2006/04/40458.php
Elegimos este recorte, porque es el que mejor habla de los Gitanos, una nación cultural que intenta definirse sólo por motivos de etnia o raza. Tanto los gitanos como los judíos son pueblos que viven mudandose de país en pais, buscando en donde los acepten y poder crear una nueva vida sin dejar de lado sus creencias y culturas. Por esto, existen numerosas naciones sin territorio propio, lo que demuestra que no todas las naciones culturales constituyen un Estado Independiente.
martes, 26 de mayo de 2009
Diferencias, Ventajas y Desventajas entre Sistema Parlamentario y Sistema Presidencial
Sistema Parlamentario
El Parlamentarismo, también conocido como sistema parlamentario, es un mecanismo en el que la elección del gobierno (poder ejecutivo) emana del parlamento (poder legislativo) y es responsable políticamente ante éste. A esto se le conoce como principio de confianza política, en el sentido de que los poderes legislativo y ejecutivo están estrechamente vinculados, dependiendo el ejecutivo de la confianza del parlamento para subsistir.
Ventajas y desventajas del sistema parlamentario
Se reconocen como ventajas del sistema parlamentario:
Mejor capacidad de respuesta frente a una crisis de gobierno en la medida que puede cambiar el poder ejecutivo adoptando la moción de censura. Excesiva vinculación del poder ejecutivo con el partido político mayoritario en el Parlamento, pudiendo derivar en partitocracia. Su forma más estable termina siendo el bipartidismo. Inexistencia de vinculación del poder ejecutivo con el partido político mayoritario en el Congreso, evitando caer en partitocracias. Menor capacidad de respuesta frente a una crisis de gobierno, en la medida que el Congreso no puede cambiar el poder ejecutivo adoptando la moción de censura. Tendencia al bipartidismo como su forma más estable, debido a la necesidad de financiación y la falta de identidad política.
El Parlamentarismo, también conocido como sistema parlamentario, es un mecanismo en el que la elección del gobierno (poder ejecutivo) emana del parlamento (poder legislativo) y es responsable políticamente ante éste. A esto se le conoce como principio de confianza política, en el sentido de que los poderes legislativo y ejecutivo están estrechamente vinculados, dependiendo el ejecutivo de la confianza del parlamento para subsistir.
Ventajas y desventajas del sistema parlamentario
Se reconocen como ventajas del sistema parlamentario:
- Mayor representación del conjunto social en la medida que las decisiones deben consensuarse en muchas ocasiones entre distintas facciones políticas representadas en el
Se enfrentan como desventajas frente al
Sistema Presidencial
Se denomina presidencialismo o sistema presidencial a aquella forma de gobierno en el que, constituida una República, la Constitución establece una división de poderes entre el poder legislativo, poder ejecutivo, poder judicial y el Jefe del Estado, además de ostentar la representación formal del país, es también parte activa del poder ejecutivo, como Jefe de Gobierno. Ejerciendo, pues, una doble función porque le corresponden facultades propias del Gobierno, siendo elegido de forma directa por los votantes y no por el Congreso o Parlamento. La república democrática presidencialista más conocida en la historia contemporánea es Estados Unidos.
Ventajas y desventajas del Sistema Presidencial
Se presentan como principales ventajas del presidencialismo:
Se mencionan como desventajas principales frente al sistema parlamentario:
- Menor representación del conjunto social, en la medida que las decisiones no se consensúan en muchas ocasiones entre distintas facciones políticas representadas en el
martes, 19 de mayo de 2009
Actividades 5-6-7
La Democracia en el Mundo
1) -“Toda persona tiene derecho a participar en el gobierno de su país, directamente o por medio de representantes libremente escogidos”, coincide con la frase donde dice que: “El elemento fundamental es la participación del pueblo en la formación, conducción y control de los órganos de gobierno”
-“Toda persona tiene el derecho de acceso, en condiciones de igualdad, a las funciones publicas de su país”, coincide con la frase donde dice que: “La ciudadanía ejerce el gobierno ya sea en forma directa o por medio de sus representantes libremente elegidos a través del sufragio”.
2) El párrafo 1, hace referencia a la Democracia Indirecta o Representativa, donde dice que, el pueblo elige representantes y son estos los que integran los órganos del gobierno. Lo mismo dicta una Ley de la Democracia: “La Participación Popular”.
La Virtud Publica
1) Según Montesquieu, la virtud publica, se manifiesta, como el amor a la republica.
2) Si, es virtuosa su actitud, porque dejo de lado sus intereses con el premio, para demostrar su amor e interés por la republica y la patria.
Las coincidencias que se encuentran en el modo de preceder de Belgrano con l de Montesquieu, son que Belgrano, demostró el amor que tenia ante la republica, donando su premio de $40.000 para fundar 4 Escuelas, ahí también vemos el amor y el interés del bienestar que él quería para sus ciudadanos.
3) Que para el hombre de bien, no hay nada mas valioso e importante, que por medio de sus actitudes publicas, poder tener la confianza de los ciudadanos, mas allá del dinero.
Corrupción: daño al Estado y a la población.
1) 1- En un estado de corrupción, las leyes y las licitaciones no se deciden en función de lo que es mejor para la sociedad sino según el interés privado de los empresarios y funcionarios corruptos.
2- El estado corrupto, ahuyenta a los capitales sanos y serios dispuestos a invertir a largo plazo, que son reemplazados por capitales especuladores y prebendarlos.
3- El estado de corrupción falsifica el sistema democrático: la democracia supone que los ciudadanos eligen delegados para que cuiden el interés común.
Cuando los representantes del pueblo son infieles al contrato que su mandato implica, la clase política comienza a perder prestigio en los ojos de los ciudadanos.
4- La falsificación del sistema democrático que conlleva el estado de corrupción debilita el Estado y arrastra a las naciones de la modernidad a la premodernidad.
5- En un Estado de corrupción aumenta la desigualdad social, por lo que el Estado comienza a debilitarse. Un Estado débil, es aquel que no puede cumplir con sus funciones básicas de proteger la salud, la educación, y la seguridad de los ciudadanos mas pobres a los que finalmente tampoco puede garantizar igualdad jurídica.
6- La corrupción generalizada, promueve un clima de cinismo generalizado, cuyo remate es la envidia que sienten por los corruptos aquellos que no consiguen corromperse porque han quedado afuera del circulo del poder.
7- Los actos de corrupción tienden a multiplicarse. La corrupción es endémica, osea, sin control, se expande.
2) Si, porque el vivir en un estado corrupto, hace que perdamos la confianza en los funcionarios. Tanto sea a la hora de votar para los distintos órganos del Estado, como a la hora de pagar impuestos públicos. Nunca sabemos a donde va a parar nuestro dinero, pero lo mas seguro, es que la mayoría de las veces, no se utiliza debidamente.
3) La virtud publica se contrapone a la corrupción debido a que los funcionarios públicos corruptos están orientados por su propio bienestar y no se ocupan del bienestar general. Perjudican a la sociedad con sus intereses mezquinos y actitudes delictivas que afectan la igualdad de oportunidades.
1) -“Toda persona tiene derecho a participar en el gobierno de su país, directamente o por medio de representantes libremente escogidos”, coincide con la frase donde dice que: “El elemento fundamental es la participación del pueblo en la formación, conducción y control de los órganos de gobierno”
-“Toda persona tiene el derecho de acceso, en condiciones de igualdad, a las funciones publicas de su país”, coincide con la frase donde dice que: “La ciudadanía ejerce el gobierno ya sea en forma directa o por medio de sus representantes libremente elegidos a través del sufragio”.
2) El párrafo 1, hace referencia a la Democracia Indirecta o Representativa, donde dice que, el pueblo elige representantes y son estos los que integran los órganos del gobierno. Lo mismo dicta una Ley de la Democracia: “La Participación Popular”.
La Virtud Publica
1) Según Montesquieu, la virtud publica, se manifiesta, como el amor a la republica.
2) Si, es virtuosa su actitud, porque dejo de lado sus intereses con el premio, para demostrar su amor e interés por la republica y la patria.
Las coincidencias que se encuentran en el modo de preceder de Belgrano con l de Montesquieu, son que Belgrano, demostró el amor que tenia ante la republica, donando su premio de $40.000 para fundar 4 Escuelas, ahí también vemos el amor y el interés del bienestar que él quería para sus ciudadanos.
3) Que para el hombre de bien, no hay nada mas valioso e importante, que por medio de sus actitudes publicas, poder tener la confianza de los ciudadanos, mas allá del dinero.
Corrupción: daño al Estado y a la población.
1) 1- En un estado de corrupción, las leyes y las licitaciones no se deciden en función de lo que es mejor para la sociedad sino según el interés privado de los empresarios y funcionarios corruptos.
2- El estado corrupto, ahuyenta a los capitales sanos y serios dispuestos a invertir a largo plazo, que son reemplazados por capitales especuladores y prebendarlos.
3- El estado de corrupción falsifica el sistema democrático: la democracia supone que los ciudadanos eligen delegados para que cuiden el interés común.
Cuando los representantes del pueblo son infieles al contrato que su mandato implica, la clase política comienza a perder prestigio en los ojos de los ciudadanos.
4- La falsificación del sistema democrático que conlleva el estado de corrupción debilita el Estado y arrastra a las naciones de la modernidad a la premodernidad.
5- En un Estado de corrupción aumenta la desigualdad social, por lo que el Estado comienza a debilitarse. Un Estado débil, es aquel que no puede cumplir con sus funciones básicas de proteger la salud, la educación, y la seguridad de los ciudadanos mas pobres a los que finalmente tampoco puede garantizar igualdad jurídica.
6- La corrupción generalizada, promueve un clima de cinismo generalizado, cuyo remate es la envidia que sienten por los corruptos aquellos que no consiguen corromperse porque han quedado afuera del circulo del poder.
7- Los actos de corrupción tienden a multiplicarse. La corrupción es endémica, osea, sin control, se expande.
2) Si, porque el vivir en un estado corrupto, hace que perdamos la confianza en los funcionarios. Tanto sea a la hora de votar para los distintos órganos del Estado, como a la hora de pagar impuestos públicos. Nunca sabemos a donde va a parar nuestro dinero, pero lo mas seguro, es que la mayoría de las veces, no se utiliza debidamente.
3) La virtud publica se contrapone a la corrupción debido a que los funcionarios públicos corruptos están orientados por su propio bienestar y no se ocupan del bienestar general. Perjudican a la sociedad con sus intereses mezquinos y actitudes delictivas que afectan la igualdad de oportunidades.
miércoles, 8 de abril de 2009
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